为孩子播下幸福的种子——长治市长子县机关幼儿园实施品格教育工作纪实

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发布时间:2019-10-31 16:33:54
来源:山西科技报
作者:刘智琴

   

 

  ■本报记者刘智琴 通讯员李凤仙

  人生百年,始于幼学。中国古谚有云:“三岁看大,七岁看老。”科学的儿童品格教育将对孩子的一生具有重大的价值,品格决定命运,品格塑造人格,好的品格会成就孩子幸福人生。党的十九大以来,国家大力倡树“立德树人”,习近平总书记提出 “践行社会主义核心价值观要从娃娃抓起”。为帮助孩子扣好人生第一粒扣子,长治市长子县机关幼儿园全面贯彻党的教育方针,始终坚持文化立园,科研兴园,秉承“顺应天性,尊重个性,涵养品性”的保教理念,创设“自主、开放、多元”的园所文化环境,将“品格教育”融入家庭,渗透于幼儿日常生活中,着力培养仁爱、诚实、懂礼仪、有优秀品格的新时代健康儿童,成就孩子幸福卓越人生。

  依于仁营造品格教育环境

  “传播真正使人受益一生的教育,让孩子学会爱与尊重。”不仅是机关幼儿园每一个教育者的教育使命,更是每一位教职员工的不懈追求。当你临街走过幼儿园,“爱与尊重”四个大字的宣传画会映入你的眼球,而此刻在你的心理也会情不自禁的燃起幼儿园品格教育之特色文化。走进幼儿园,随处可见的是“无声的语言——会说话的品格教育墙”,儿童的一百种语言、24种品格成长树、跳跃的“理解、倾听、支持”等字符,让每一个身临其中的人都倍感幸福,因为这里是以“儿童发展”为中心,从儿童的视角出发,最大限度的满足幼儿成长需要的乐园,也是为孩子一生埋下幸福种子的精神家园。在每个班级,教师会根据主题月的内容创设相应的品格主题墙,让孩子在环境的熏陶下学会尊重、理解、宽容等现代社会与个体发展要求的人生品格。

  修以敬促进品格教育养成

  授业解惑中,品格教育在践行

  四书中的《大学》,开篇写道:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。对于“德行”的追求,中国古人孜孜不倦、景行行止。要达到“齐家、治国、平天下”的境界,首先要做的就是“修身”。在长子县机关幼儿园,教师是一道亮丽的风景线,从最简单的坐姿、站姿等形体礼仪到与家长、幼儿的诚实自信、谦卑言谈,无不体现教师之品行、品性与人格。为了帮助教师更好地了解、施行品格教育,做有大爱大德大情怀的幼教人,幼儿园专门邀请品格教育方面的专家对教师进行培训。通过不同形式的品格教育培训、家长课堂讲座、教育教学活动、节目汇演,提升了教师的品格素养,让教师成为了幼儿园最美的品格教育引领者和践行者。

  一日活动中,品格教育在传承

  在中国儒家传统的思想中,教子之道贵之以德,提出了要先成“人”,才能成“才”。因此以“德”为成人之本,以“智”为成才之源,成才之前先成人,是千古不变的法则。在班级开展品格教育活动中,该园教师会结合不同幼儿的年龄特征,将品格教育渗透于幼儿一日活动当中,促进了幼儿良好品格的养成。例如,在生活环节,教师进行餐前介绍和感恩教育,为幼儿讲述农民伯伯种植小麦、蔬菜等农作物的艰辛,引导幼儿了解食堂叔叔阿姨的辛苦,并教育幼儿在进餐环节不能浪费粮食,养成良好的进餐习惯。在这样氛围中,孩子学会了感恩;区域活动后,教师引导幼儿将玩具进行归位,有的幼儿三三两两互相帮助,将材料合理摆放。孩子们在这样的情境中,学会了合作;对于表现良好的幼儿,班级每周会评选的 “品格之星”,并选做“小小监督员”,教师会给予鼓励表扬,在这样的活动中幼儿既巩固了良好的品行,又去监督别人,在这样无形的自我管理与监督中,幼儿有了责任,学会了担当……

  成于乐形成品格教育家园合力

  依托园所文化的品格教育活动

  长子县机关幼儿园是一所有着三十多年历史文化底蕴的幼儿园,在三十多年的办园历程中,围绕“爱与尊重”的园所文化理念,研发了“爱陪伴成长”园本课程,特别注重传统文化的教育,并积极开展各种品格主题活动。例如,在“端午节”主题教育活动,教师根据幼儿的年龄特点,讲屈原故事,包粽子、香包设计与制作,送香包等活动,让幼儿感受人物的优秀品格,激发幼儿的感恩之情和友爱之心,培养幼儿良好的品格;组织幼儿开展“环保小卫士”实践活动,让幼儿帮助清洁工捡落叶美化环境,通过这些活动的开展,让幼儿体验帮助他人、关心他人的快乐,了解不同岗位工作的辛苦,培养幼儿尊重不同岗位的人,尊重他人的劳动成果等。在每年的儿童节、元旦等活动中策划专场演出,如“品格大舞台,有我更精彩”,在演出活动中通过不同的节目形式,让幼儿及家长感受品格教育对幼儿的影响。

  家园携手共育良好品格

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。家长的言行举止会直接或间接地影响幼儿良好品格的形成。只有家园一致,将幼儿园的品格教育延续到家庭、社会的每一个行为当中,才能真正起到内化的作用。因此,该园各班级设置幼儿成长档案,教师和家长用图片和文字的形式记录幼儿成长的点滴,每个月结束后教师与家长交换档案,以此帮助家长了解孩子在幼儿园成长情况,教师在阅读家长记录的成长档案中也更加清晰地知晓幼儿在家的情况。此外,该园每月定期召开“品格家长课堂”,介绍每个品格主题元素的家庭配合方法、要求。如,进行“尊重”主题活动开展的时候,该园从理论到实践,通过讲座、游戏的形式让家长了解尊重的重要性及行为体现,让家长们明白,最好的家庭教育,是每日的炉边时光,只有家园合力,才能真正地促进幼儿良好品格的养成。

  品格教育是做人的教育,是根的教育。长子县机关幼儿园将紧跟新时代步伐,改革创新,奋发有为,在品格教育的道路上积极探索,创新前行,以最优质的教育资源,让孩子成为具有卓越品格、品行、品味的幸福人。

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