山西基础教育网刊发朔州市实验小学疫情防控期间家校共育典型经验做法

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发布时间:2020-03-18 22:30:43
来源:黄河新闻网
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       黄河新闻网朔州讯(通讯员 刘晓宁)3月13日,山西基础教育网在“特色活动”——停课不停学山西省中小学校典型案例展示交流专栏中以《家校携手同心 守望春暖花开——朔州市实验小学疫情防控期间家校共育这么做》为题专题刊发朔州市实验小学疫情防控期间家校共育典型经验做法。

据介绍,在疫情防控的严峻斗争面前,朔州市实验小学肩负起时代赋予的使命与责任,以“十个一工程”为整体架构,结合开设的语、数、英、音、体、美、道德法治等课程,充分挖掘潜能,开发出许多鲜活灵动,有内涵、有思想、有创意的活动。孩子们在延期开学的日子里有事可做,有劲可使,有趣可寻,有爱可播,学习不松劲,成长不止步。

空中课堂,学起来。挑战即考验,生活即课程,停课不停学。同学们在老师、家长的指导下明确学习任务,制订自主学习计划,形成规律的假期生活习惯,提高自主学习能力,培养自主学习习惯。一是按时参加依托远程网络和教学平台资源搭建的“空中课堂”,在老师指导下认真完成各科推送的学习任务。二是认真完成老师布置的作业。自我解答有困难,通过班群、电话及时向老师反馈。三是严格遵循自主学习课程时间表安排,有计划、高效率学习,将状态从假期休闲模式调整到学习模式。四是强化自律意识,加强自我管理,锻炼自主能力。

战“疫”行动,做起来。身为小学生,虽然不能直接参与到防疫救助的战斗中,但朔州市实验小学指导孩子们从我做起,从小做起,在做好自我防控的同时,和家人共同筑牢维护健康安全的防线。学校向学生倡议:一是争当学习防疫知识的小先锋。积极了解疫情,学习正确的防疫知识。可以绘制一副冠状病毒图,了解病毒的传播途径,明确一点疫情教训,整理一份有关疫情的图文资料。二是争当宣传防疫知识的小先锋。关注新闻、了解疫情,不恐慌、不焦虑,不信谣、不传谣,通过互联网向亲朋好友宣传防疫知识,凝聚起防控疫情的社会正能量。可以制作一份抗疫手抄报,声援一批武汉学生,可以寻一群最美抗疫人,了解这些防疫先锋、逆行英雄们的事迹,并创作一篇抗疫英雄礼赞。三是争当践行防疫行动的小先锋。勤洗手、常通风、出门戴口罩、不扎堆、不串门、不到人群密集场所;积极配合有关部门的叔叔阿姨们做好登记排查、体温检测等疫情防控工作;家里如有人出现发热、乏力、干咳或呼吸困难等症状,请戴上口罩、做好防护,立即到本辖区发热门诊就医;合理利用手中的压岁钱,为这场疫情防控战贡献自己的力量,驰援湖北、共克难关。

经典名著,捧起来。延迟开学期间,身体虽要宅在家里,心灵却可以继续书香之旅。朔州市实验小学要求孩子们仍能一如既往地捧起书本,读名著、背经典,始终致力于把最经典、最精华的作品牢牢刻在心灵深处。一是口诵心惟是感悟经典最直接的方式。每天早晨20分钟经典诵读时间,与经典同行,由易到难由少到多,循序背诵。二是静下来,享受阅读。安静的早上、温馨的午后、惬意的夜晚,都可以慢慢品味心仪已久的书。一卷在手,收获的不仅是知识,还有一份内心的沉稳与自信。

大美汉字,写起来。练字,是和时间较劲,持之以恒,功效自现。延迟开学期间,正是提高书写水平的好机会,要摒去浮躁,练字不停歇。朔州市实验小学规定:一是选好字帖,每天练字20分钟。二是一次顶多练习几个字,掰开揉碎了分析结构和笔画,别贪多、别图快。

家务活儿,干起来。延迟开学期间,是同学们们锻炼生活技能,养成劳动习惯,感恩父母的好机会。朔州市实验小学提倡同学们要争当“家务之星”,做一个自律自理、孝敬长辈的好孩子。一是每天坚持学做力所能及的家务活,打扫、洗衣、煮饭、收纳整理等都是一显身手的好机会。二是切菜、炒菜、烘焙等有安全隐患的活儿要在家长看护下进行。

体育锻炼,动起来。身体是学习的本钱。俗话说得好,动一动,少闹病;懒一懒,多喝药。只要肯锻炼,处处是体育场,朔州市实验小学让同学们把客厅当作体育场一起动起来,增强抵抗力。一是每天不少于半小时的家庭体育锻炼,体验运动的乐趣与成功。二是选择适合自己的家庭运动项目,如俯卧撑、跳绳、仰卧起坐、平板支撑、斜身俯卧撑等。要循序渐进,合理安排控制运动量。三是自己开发一项家庭运动项目。

兴趣爱好,搞起来。居家抗疫的日子里,兴趣爱好是击败无聊的利器。朔州市实验小学告诉同学们要发挥兴趣爱好的有益价值,充分利用它们陶冶情操,享受情趣与丰富的生活。一是坚持兴趣特长学习。绘画、舞蹈、书法、演奏、摄影、下棋等兴趣爱好别放下,已经参加兴趣班的同学要坚持学习。二是开启“家庭艺苑”。发挥家庭成员艺术特长,举办家庭歌舞会、家庭书画展等活动。

严酷的寒冬不会阻挡春天的脚步,突发的疫情不会消减我们对成长的渴望。疫情虽然打乱了原有的生活节奏,暂时延迟了学生正常返校的步伐。但是,朔州市实验小学牢牢把握住生活这本无字的教科书为学生成长提供的契机和资源。通过家长的优质陪伴,老师的努力工作,孩子们在家校协力创设的优良育人环境中正茁壮成长。

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